10月11日下午，我校在学术报告厅举办秋季学期第二次外校论坛，副校长刘新主持论坛活动。

本次论坛主讲教师是2位政治教师彭国和卢曼老师。

彭国老师代表学工处进行学校德育品牌、德育课题“情怀教育”的宣讲。在学校领导的总体部署下，以宜昌名师（优秀班主任）为龙头，由德育课题组精心策划，完成了学校德育课题“情怀教育”的构建工作。彭国老师作为课题组代表向全体老师介绍了“情怀教育”的层级建构（分为人与人之间的关系、人与社会的关系、人与世界的关系3大板块，涵盖君子情怀、人文情况、英雄情怀、家国情怀、山水情怀、天下情怀6种情怀）、基本内涵和课程实施计划（分板块分别在3个年级主题班会课上具体实施。整套课程采用40分钟为一课时，每两周一课时，一学年16课时，共40课时，整套课程平均分布在整个学年，便于学生循序渐进学习，有效吸收，课时安排纳入学校课表。每课时由【学习目标】、【学习提示】、【质疑启思】、【知识园地】、【交流展示】、【我的行动】、【课外拓展】、【课程资源】、【我的总结】、【一起评价】十个模块构成），让全体老师对“情怀教育”了然于心，群策群力，落实实施，形成特色，并取得成效。


第二位论坛主讲人是政治及心理咨询教师卢曼老师。她讲座的题目是《走进学校的家长》。卢曼老师参加了中-美儿童青少年精神分析暑期培训，体验、收获颇丰，她选取了一个典型案例与老师们进行分享交流。在播放了电影《狗十三》中的一个片段后，结合日常工作实际，她抛出问题给老师们思考，并详细剖析片中学生、老师特别是家长的心理。面对正处于心理断乳期的青春期的学生，作为治疗师的老师们，除了摸清学生的特点，同时更要了解家长的心理感受，才能更行之有效地做好学生的思想教育工作。在这方面，卢曼老师的特例分析给大家提供了很好的借鉴和参考。