为落实市教育局关于印发《宜昌市中小学“生动课堂”建设方案》的通知，进一步探索新型教学方式和教育理念，宜昌市外国语高中物理组全体教师积极参与“生动课堂”示范课的观摩与研讨活动。这次活动汇聚了众多正高级教师、特级教师及教研员的智慧结晶，打破了传统课堂的束缚，营造出一个充满生机与活力的学习环境。教师们深入研讨，探寻生动课堂的教学精髓，力求将这一先进理念融入教学实践，为学生带来更加丰富多彩的学习体验。
物理老师闫泽听课心得：
今日有幸聆听靳其春老师的高中物理课，主题为“带电粒子在场中的运动”。课程内容深入浅出，让我受益匪浅。
首先，靳老师详细阐述了带电粒子在场中的运动规律。他通过生动的图示和实例，解释了电场、磁场对带电粒子的作用机制，使学生深刻理解了粒子在电场中受到的电场力以及在磁场中受到的洛伦兹力是如何影响其运动轨迹的。这部分内容让学生对电磁场理论有了更加直观的认识。
其次，靳老师重点讲解了配速法的应用。他通过具体的物理问题，展示了配速法在解决带电粒子运动问题中的优势。配速法不仅能够简化计算过程，还能够提高解题的准确率。在靳老师的引导下，学生逐渐掌握了配速法的使用技巧，对解决物理问题有了更多的信心。
最后，靳老师在课堂上耐心细致地讲解每一个知识点，让学生在轻松愉快的氛围中学习物理知识。这堂课让学生深刻体会到了物理学的魅力，也激发了学生对物理学科的热情。总之，这次听课让我收获颇丰。
物理老师邓新晨听课心得：
今天，我聆听了戈老师主讲的高中物理课程，主要聚焦于动力学中的“板块”模型。戈老师的讲解深入浅出，让我对动力学动力学的教学有了更深刻的理解。
板块模型是动力学中一种重要的物理模型，它能够帮助我们更好地理解和分析物体在受力作用下的运动状态。戈老师通过生动的图示和实例，解释了板块模型的基本构成和运动规律。
戈老师重点讲解了如何运用“板块”模型解决动力学问题。他通过具体的例题，展示了如何根据受力情况和初始条件，运用牛顿第二定律、动量定理等动力学原理，求解物体的运动轨迹、速度、加速度等物理量。在戈老师的引导下，学生逐渐掌握了运用板块模型解题的方法和技巧。
此外，戈老师强调了物理学习的思维方式和方法。他鼓励学生多思考、多实践，通过不断的练习和反思，提高自己的物理素养和解题能力。使学生深刻体会到，物理学习不仅仅是记忆公式和定理，更重要的是培养自己的逻辑思维和解决问题的能力。
在听完所有生动课堂示范课后，物理组全体老师齐聚一堂，积极研讨物理学科生动课堂教学模式。各位老师针对如何激发学生的学习兴趣、提升教学质量展开热烈讨论，力求打造富有创意和实效性的物理课堂，让学生在轻松愉快的氛围中掌握物理知识，激发学习兴趣，为物理学科教学注入新的活力。
生动课堂有助于提高学生的思维能力和创新能力。后期，宜昌市外国语高中物理组将持续推进“生动课堂”工作，积极探索适合外高特色的生动课堂模式，让教师成为学生的引导者和启发者，切实提升教师教育教学能力。
