新年新气象 ，扬帆再起航！为进一步加强师德师风建设，提升教师队伍素质，提高教育教学质量，2025年2月10日，我校全体教师在学校教师处组织下开展春季教师集中培训。
01
全国模范教师任明杰老师以《乡村教育的发现、实现、呈现——有趣的生活》为主题，分享了他的教学经历与教育理念。他通过生动的照片和幽默的语言，回顾了自己成为教师的契机，与学生们的相处日常。这些故事不仅令人会心一笑，更引发深思：教育不仅是知识的传递，更是生活的艺术与智慧的积累。他强调“积累”的重要性，认为教师应在日常生活中记录点滴，通过日复一日的沉淀，教师能够更从容地走进学生的内心世界，理解他们的需求与困惑。
任老师认为与学生的心灵沟通是至关重要的。他坚信，纠正孩子行为前，必须先了解他们的内心。每个孩子都有自己的故事，教师的任务是倾听并理解。他认为教师的权威源于学生的认可，而非自上而下的命令。通过带领学生参与艺术、摄影、劳动等活动，他让孩子们在实践中感受生活的美好，培养创造力与责任感。同时，他提醒教师要保持乐观心态，学会自我反思与控制情绪，只有内心充满阳光，才能将温暖传递给学生。
任老师的分享是对乡村教育的生动诠释，也是对教育工作者的深刻启示。他用行动证明，教育不仅是知识的传递，更是心灵的对话与生活的艺术。他的故事引发了在场教师的共鸣，大家纷纷表示受益匪浅，对教育的本质与教师的角色有了更清晰的认识。
02
华中师范大学教授王忠文以《在担当责任使命中实现专业发展》为主题，开展了一场内容详实、见解深刻的报告。
报告内容聚焦四个关键维度展开。首先，王教授深入剖析如何科学合理地做好职业发展规划，为教师们明晰前行路径。接着，阐述如何在教学实践中坚持问题导向，引导教师们敏锐洞察教学中的各类问题，以问题为驱动不断改进教学方法与策略。随后，又就如何坚持目标导向进行探讨，强调明确教学目标对教学活动的引领作用。最后，着重探讨在担当责任使命的过程中，教师如何实现专业的持续跃升。
王教授结合自身丰富的经历与实际教学中的深刻感悟，为在场教师细致阐述了教师在不同阶段的发展特点以及未来的发展方向。同时，深入分析了当下的社会形势以及基础教育现存的问题，系统地讲解了教师专业发展的基本要求。在对教师专业跃升的指导建议中，王教授提出要锤炼育人“三观”，即树立正确的学生观、教学观和教育观；同时强调教师要加强学习，提升自我素养；要打造高效果、高效率和高效益的课堂；并持之以恒开展专业行动。
王教授的报告内容丰富、引发了与会教师的热烈反响与深度思考，大家纷纷表示受益匪浅，对自身的专业发展有了更为清晰的认知与规划。
青年教师杨亚舒感悟到：任明杰老师扎根乡村教育的经历，让我真正的看到了什么是“做有趣的教育”，内心深受触动。任老师身处艰苦的乡村环境，却始终保持着乐观向上的心态，热爱生活，热爱教育事业，热爱自己的学生。他自己修缮学校宿舍和厨房；带孩子们种菜、做手工、烹饪；用真实生动的生活素材教学，他用实际行动呈现了教育不仅仅是传授知识，更是点燃希望，传递爱与温暖。
青年教师毛宇感悟到：且学且思，精研共进。听完王忠文教授《在担当责任使命中实现专业发展》讲座，我深感教育者的专业成长需与时代使命同频共振，这不仅能促进教师个人职业成长，更会促进学生人生进步以及教育的持续发展。作为青年教师，我将在教学实践中主动承担社会责任，将知识传授与价值引领相结合，在担当责任使命中让专业不断跃升！
启航新学期，擘画新篇章。教师培训会，内容充实且极具针对性，必将极大促进全体教师师德修养、专业素养及德育管理水平再提升。新学期伊始，我校全体教师将以更加饱满的热情和昂扬的斗志，全身心投入到教育教学工作中，为学校的高质量发展贡献智慧和力量！
