如今，戏剧教学法在外语课堂中使用非常广泛，可以帮助学生在编写剧本、讨论剧情、戏剧表演等活动中潜移默化地提高自己的语言知识与技能。戏剧教学过程生动有趣，以小组合作的形式也能最大限度地发挥学生的主观能动性，同时还有利于培养学生的创造力。

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      本次西语剧场以近几年非常热议的“亲子关系”为主题，由西语202班的六位同学演绎课本内容，由此展现生活中一个有趣的小场景。孩子们向父母提出想要“找爷爷讲故事”、“去街上玩”、“去花园玩”以及去“爸爸的图书馆玩”的请求，但后来无一例外都被父母以各种理由拒绝，由此引发了亲子间的“小矛盾”。

      同学们通过本次演绎活动，学习否定命令式，体会该知识点在生活中的运用，练习该语法点的动词变位。

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      在西班牙语教学中使用戏剧教学法，能使同学们在场景表演中加深对语言和动作的感受力、创造力以及想象力，让学生们更加深刻体会所学语言知识点在日常语境中的使用。


      戏剧不止于舞台，教育也不止于讲台，我们作为新时代教师应该尝试打破传统的外语教学方式，尝试探索更多的语言教学模式，将更多的新元素融于外语教学中，从而使老师们乐教于学，使学生们乐学于学。