5.12日下午16:00-16:40，宜昌市外国语高中谢韵秋书记、刘新校长组织高三年级年级主任，班主任，学工处、心理老师召开“加强学生身心健康和生命安全预警防范工作专题会”，会议目的是统一认识，针对疫情防控期间返校后学生可能出现的各类心理问题或行为异常，明确分工，压实责任，坚决避免极端事件发生，切实维护校园阳光向上、安全和谐的良好氛围。
会上，德育校长刘新组织全体参会人员认真学习了教育局下发的加强学生身心健康生命安全预警防范工作提示，深入学习文件精神，严防严控，落细落实心理健康教育和疏导工作，以德育干部、心理老师、班主任为骨干，动员所有教师共同参与预警防控工作。
高三年级主任黄国权老师就高三年级目前的情况，对班主任提出两方面要求。一是针对个别特殊学生，要重点关注，有针对性的做好个别辅导和关爱帮扶工作，与科任老师加强沟通，共同关注，加强家校联系，共同为其提供心理辅导、学业和生活支持。二是班主任要在抓紧学业的同时，更多的对学生提供关怀，多关心多谈话，引导学生调节身心状态，树立信心，积极备考，帮助学生顺利度过心理不稳定期。希望全体高三教师主动承担职责，用心关怀学生，陪伴学生健康成长。
学工处王胜主任提出，作为高三的班主任，各位老师也要注重自身的身心健康，心态调节，学会减压，疏导自身的情绪，自身状态饱满愉悦才能更好地引导学生的状态，树立榜样，确保自身的的身心健康和生命安全。
谢书记最后做指导，提工作要求。主要围绕文件的“十个一”，结合学校工作实际，提出具体的要求。
一是要高度重视，认真筛查。要求深入、细致、全面的摸查学生返校后的情绪状态和心理需求，做好学生心理健康状态分析，落实干预措施，，持续关注跟踪。组织教师有针对性的对学生采取一对一，一对多等形式，对特殊学生进行关爱访谈。
二是要落实措施，确保安全。关键的时间节点完成任务。组织心理健康专业教师上好心理健康教育开学第一课，帮助学生提高情绪调节及心理应对能力。用老师们的爱和智慧引导学生加强自我心理防护。加强家校活动，缓解家长焦虑情绪，引导家长合理设置心理预期，避免期望过高对学生造成更多压力，与特殊学生的家长加强沟通，及时通报学校的防控措施和教学安排。指导家长建立良好的家庭氛围和亲子关系，对学生有效关心，帮助学生尽快适应返校后的学习生活。
三是要强化责任，有责必追。把学生当自己的孩子，关心关爱，落实生命安全教育责任。
全体参会人员表示，在临近高考的最后紧要关头，将齐心协力，稳妥有序的做好教学工作，积极关注学生身心健康，做好心理健康教育与文化教学的相结合，帮助指导学生了解掌握心理自助知识和技能，提高情绪调节能力，增强战胜困难的信心，师生共同成长，“疫”去夏至，让我们一起维护学生身心健康，打造阳光的校园！
