付邦郎，中学高级教师，省、市语文优秀教师，宜昌市第五届“语文学科带头人”，湖北省高考优秀阅卷教师。现担任学校教科处主任、第三支部书记、学术委员会副主任。曾先后在远安一高和外国语高中担任年级主任、政教主任、副校长、总务主任、办公室主任、工会副主席等管理职务，获得过“优秀教师”“青年岗位能手” “十大杰出青年”“优秀党员”“最美家庭”等多项荣誉称号。
做有信仰的“简单”人
他是一名党员，有坚定的政治信念，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，不断加强思想政治修养，努力做到德才兼备。
他是支部书记，时刻保持“红线”思维、“底线”思维，不越雷池，时时处处保持清醒头脑，保持党员先进性，多次荣获学校和市局机关工委“优秀党员”“优秀党务工作者”荣誉称号，注重用自己的行动和业绩树立一面旗帜。
他又是一名与人为善、淡然处世的简单人，他有自己的座右铭：“世界很复杂，我想简单”。他活的简单纯粹，他快然于语文教育园地里修篱种菊、吟啸徐行的闲情；他陶醉于“桃李不言、下自成蹊”的人生境界，不汲汲于名利、不骛于虚声。他追求的目标是做一个学生喜爱、家长放心的语文教师。
做踏实勤奋的实干家
作为教科处主任，负责学校教科研工作，具有务实工作、雷厉风行的踏实作风，超工作量地工作，任劳任怨。积极探索教科研工作方法，加强教研组建设，强化校本教研，在教师队伍建设方面不断创新方法。担任两个班语文教学，踏实工作，每天坚持7：00前到校。面对工作头绪多，任务重的现实，积极调适心态，化苦累为乐，立足管理、教学岗位，以追求卓越的心态，积极践行一个党员的承诺，用自己踏实、勤奋、创新的工作诠释着“实干兴校”的内涵，为外校建成一流的外国语特色高中贡献自己的力量。
做学生喜爱的教学能手
作为一名语文教师，他始终把育人放在首位，树立成才先成人的观念，重视学生思想品德教育和健全人格的培养，始终葆有一颗童心和爱心。以自己高尚的师德引导和感染学生，深受学生喜爱，多次被评为“最满意教师”。他有扎实的专业学识和较强的教学基本功，教学业务能力强。教学中积极践行“生本课堂”和“以学定教”理念，坚持学生主体观，贯彻民主教学思想，构建民主和谐的师生关系；关注学生学习过程和方法，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程；教学方式上，注重学生体验性、探究性、生成性和反思性的学习过程；在学习内容上，不局限完成教材内容，根据学生的兴趣和需求，利用多媒体为学生提供丰富多彩的内容和信息，使学习内容变得鲜活充实，易于学生掌握；在教学针对性上，从备课到上课,根据不同层面学生有针对性地传授知识,在尊重全体学生的前提下,培养优生满足求知欲望,增强他们学习的主动性和自觉性，同时认真做好辅差工作。和学困生谈心，想方设法引导他们改进学习方法,培养学习兴趣,传授知识深入浅出,让他们易学易懂。积极践行现代教育技术与教学的融合，利用互联网和微课等手段，打造高效课堂。教学中始终秉持学校“质量立校，特色强校，实干兴校”的发展战略，以生为本，努力构建生本课堂，在学生语文基础薄弱情况下，耐心指导，强化激励措施，加强基础训练与落实，优化学法和考试指导，课堂深受学生喜爱，满意率99%，多次被评为学生最满意教师，学生成绩进步明显。多次获得宜昌市高考质量一、二等奖；2019年10月在第八届全国语文教师教学基本功大赛中荣获录像课一等奖，2019年“一师一优课”获得教育部部优课；先后辅导30多名学生获得全国中学生作文竞赛和省市级各类专业比赛活动一二等奖。
做教育科研园地精耕细作的践行者
身为教科处主任，在教育科研方面率先垂范，教研成果丰硕：先后参编2本专著，先后在《语文教学与研究》《语数外学习》《班主任之友》《学校党建与思想教育》《语文学习报》等国家省级刊物公开发布论文16篇，获奖论文30余篇；先后参与多项国家、省级课题研究。他积极适应新形势，转变观念，以教研组为抓手，以优秀教研组考核与评选为手段，以“宜昌市外国语高中教师成长手册”为载体，强化校本研修和教师专业培训。近2年来，以“常规考评课”、“同课异构教学研讨”、“青蓝工程”、“中青年教师教学能力大赛”、“教师五项教学基本功比赛”等活动为载体，加强教师专业能力培训，强化教师队伍尤其是中青年教师专业能力提升。为年轻教师成长给机会、压担子，一批中青年教师快速成长成为教学骨干，近几年学校有20余位中青年教师获得省市级优质课一二等奖，外校中青年教师迅速成长为学校发展的生力军。作为教科处主任，他组织各教研组开发校本课程14门并编写成学生教材，策划并主编学校一报《特色外校》和一刊《风采外校》，其中校刊《风采外校》在第九届和十届连续两届获得“湖北省学校文化建设年度成果奖”，一报一刊已成为学校的一张靓丽名片。
