为加强学校小语种教学特色化发展，提升学校的教育教学质量和国际化水平，我校与北京外国语大学国际教育集团达成共建协议，开启了全面合作新篇章。5月14日，北京外国语大学国际教育集团负责人及专家来我校进行英语教学研讨。
首先，北外国际教学负责人赵岩老师和英语专家刘晓老师深入我校两位年轻老师的课堂进行教学诊断。李宇红和徐荣两位授课老师教学设计新颖，教学理念独特，课堂氛围良好，她们在教学实践中充分展示了其扎实的专业素养和优秀的教学能力，诠释了“生动课堂的”内涵和真谛。
之后，我校英语组全体老师和两位专家进行了英语教学研讨，双方就外语教学的理念、方法、技巧、策略进行了讨论。一方面，刘晓专家充分肯定了两位青年教师在展示课中的优秀表现，高度赞扬了我校的外语教学工作以及老师们在教学中所做的努力，另一方面，刘晓专家也指出了两位青年教师在授课中存在的不足和问题并给予了中肯的改进意见。
最后，刘晓专家向我校全体高二学生做了一场关于高考一轮复习备考的指导讲座。讲座中刘老师帮助同学们更好地了解高考命题形式、复习策略及备考方法，结合近年来的高考英语真题分析了考试的命题趋势和难点，刘老师深入浅出的讲解让同学们受益匪浅。
【职称职务】特级教师，正高级教师
【个人简介】刘晓，浙江师范大学基础教育发展研究院课程与教学全职专家，浙江省英语特级教师，正高级教师，教育部“国培计划”专家库首批专家，外研版高中《英语》教材核心编委，中国教育学会教育质量综合评价命题专家，浙江师范大学兼职教授，硕士研究生导师，浙江师范大学基础外语教育研究中心特聘研究员，教育部首批国家级骨干教师，全国教育教学优秀教师，山东省首批齐鲁名师，研究领域：中学英语课程开发与评价、初、高中英语教学与测试。
学生感想：
感谢刘晓老师为我们带来精彩讲座，使英语高考更加清晰明了地展现在我们面前，使我们对未来的学习方法有了更正确的规划，以下是方法总结。
首先，阅读能力是关键，语言基础要扎实。面对占比70％的不同于以往的"原汁原味"的新阅读，只有"锻炼思维和"增加词汇量"两大解题方法，才能在枯燥乏味的方程中寻得正解；而面对阅读和七选五"读不懂，不会做，做得慢"这些大众通病，坚持长期的、科学的、高效的针对性阅读训练会是根治其的有效良药。
其次，构词方法要掌握，基本语法要夯实，打牢"词汇"地基的下一步，就是用"方法"筑起高楼大厦。针对阅读占比高达10％的"长难生"词汇，学会"构词法"并灵活运用颇为重要，同时它还能为我们的作文增添光彩，而针对新高考语法填室，掌握基本语法及长难句剖析方法即可，无需大量拓展偏·难·杂语法题型。
总而言之，背好单词练好语法，学会构词打牢基础，终会使我们在英语领域更上一层楼。"肩鸿任钜踏歌行，功不唐捐玉汝成．"让我们铆足干劲，勇敢前行！
（2209向梦圆）
很荣幸聆听这场讲座，在听这场讲座之前，我就在想：英语要怎么去复习从而应对高考？难道只是简单的背背单词和句子吗？听完之后，我觉得自己受益匪浅，发现与自己所想的大有不同。
听力较为简单，但并不能掉以轻心，毕竟分值占20%；阅读则是核心不应盲目地做题，要用正确的逻辑思维去阅读文章，抓住文章类型的特点，从而快速找到对应题目的答案。其次，要对题目进行正确的转换，合理排除错误选项。最后，文章中多为长难句和用构造法的单词，要对此进行正确的分析，把握文章大意；七选五，不仅要准确理解文章以及各个选项的意思，还应利用正确的逻辑关系去做题，层层递进；完型填空应熟练掌握常见单词的意思，同时结合语篇理解；语法填空重视基础语法，避免混淆；小作文不应只局限于一些作文模板，应夯实基础且有一定的生活经验；读后续写在掌握大意的基础上，应顺应事情的发展趋势进行逻辑分析。
（2204李雅茜）
乘众人之智，则无不任也；用众人之力，则无不胜也。我校与北京外国语大学国际教育集团的合作是集众人之智，合众人之力的体现，相信双方的合作将为我校学子提供多元的学术视野和国际视野，为我校的老师们提供更广阔的专业发展平台，更为我校带来最新的教育理念和资源，助力我校打开新格局，走向国际化，让外高的多语种特色教学成为湖北乃至全国教育界一张闪耀的名片！
